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| 小学信息技术课程的特点分析及应对措施 | |
| 引用本文： | 史鲁.小学信息技术课程的特点分析及应对措施[J].大陆桥视野,2016(22). |
| 作者姓名： | 史鲁 |
| 作者单位： | 新疆乌鲁木齐市第三十九小学 |
| 摘 要： | 小学信息技术课程体现了基础性、应用性、整合性、趣味性的特点.针对基础性,所选内容应该是信息技术领域中具有一定稳定性的基础知识;针对应用性,要注重学生解决问题能力的培养,重在应用;针对整合性,要尽可能地融合其他学科内容,要树立大信息技术教育观;针对趣味性,要关注小学生特定的心理特征,使之乐于实践. |
| 关 键 词： | 小学信息技术课程 应用性 整合性 趣味性 大信息技术教育观 有效应对措施 |
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