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小团体教学模式在小学体育教学中的应用研究
作者姓名:赵存龙
作者单位:山西省陵川县教师进修学校
摘    要:对以共同爱好和兴趣组成的小团体进行教学,不仅可以发挥小团体成员追求共同目标的积极性,而且有助于团体成员在相互影响、相互帮助的和谐氛围里达到事半功倍的教学效果.本文主要探讨小团体教学的特点与优势,重在阐明在小学体育教学中实施小团体教学的注意事项.

关 键 词:小学体育  小团体教学  应用研究
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