坚持六个结合 加强学生思考教育 |
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引用本文: | 金丽霜.坚持六个结合 加强学生思考教育[J].中国保险管理干部学院学报,2001(2):64. |
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作者姓名: | 金丽霜 |
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摘 要: | 校园文化的繁荣和蓬勃发展,有利于树立良好的校风、教风、学风、可优化育人环境,为思想教育提供良好的氛围。而因势利导吸学生主动参与校园文化活动,寓教于乐,可以使思想政治教育工作事半功倍。为此,经常性地开展主题鲜明,针对性强,有利于提高思想和文化品位的校园文化活动,在潜移默化中疏导学生,如针对学生责任心和使命感淡化倾向,组织开展学雷锋等英雄人物的活动,通过“伟人故园行”韶山参观活动,志愿者服务队、18岁成人仪式和演讲征文比赛等活动,引导学生增强历史责任感,针对某些学生的崇洋心理和出国热情结,可举办革命历史回顾展,放映《林则徐》、《红樱桃》、《南京大屠杀》等影片,以激发学生的爱国热情;针对盲目追星热,则举办严肃高雅的音乐会和文艺晚会,用高雅优美的艺术和正确的思想,引导学生走出审美的误区。
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关 键 词: | 高校 大学生 思想政治教育 |
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