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数学建模教学与高职学生能力培养
作者姓名:田宇
作者单位:黑龙江职业学院,哈尔滨,150080
摘    要:数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践活动,与传统数学教学相比,数学建模更有利于培养学生的创新思维能力、数学应用能力、计算机应用能力、团队合作能力。所以如何将建模思想、教学方法、教学手段、教学案例等更好的融入高职数学教学中去更加值得深入的研究和探讨。

关 键 词:数学建模  数学教学  数学能力
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