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高中英语教师发展之路的思考
引用本文:王蓓蕾.高中英语教师发展之路的思考[J].云南财贸学院学报(经济管理版),2006,21(2):126-127.
作者姓名:王蓓蕾
作者单位:浙江师范大学外语学院,浙江金华321004
摘    要:通过对一个普通英语教师的个案研究,指出现今英语教师中存在的普遍问题——缺乏身份认同感。从个案中的细节出发,包括教学组织,课堂语言等方面让教师意识到自身的存在,将工作生活完美结合。

关 键 词:英语教师  身份认同感  生存状态
文章编号:1672-4755(2006)02-0126-02
收稿时间:2006-02-28
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