| “道德两难”案例在应用伦理学课程教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王枚. “道德两难”案例在应用伦理学课程教学中的应用[J]. 山西经济管理干部学院学报, 2015, 0(1): 109-112 |
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| 作者姓名： | 王枚 |
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| 作者单位： | 中国海洋大学社科部 |
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| 摘 要： | 在应用伦理学课堂上,道德两难案例的引入,能彰显课程性质,突出应用特色;激发学习兴趣,突出学生的主体地位;对于深化学生的道德认知,提升道德判断能力等都有积极的作用。道德两难案例的选择,问题的设计,学生的讨论分析乃至最后的归纳总结等每一具体的教学环节,都需要教师的倾情付出,准确把握。
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| 关 键 词： | “道德两难” 应用伦理学 案例教学 |
Application of Moral Dilemma Case in Applied Ethics Teaching |
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| WANG Mei. Application of Moral Dilemma Case in Applied Ethics Teaching[J]. Journal of Shanxi Institute of Economic Management, 2015, 0(1): 109-112 |
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| Authors: | WANG Mei |
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| Affiliation: | WANG Mei;Department of Social Sciences of Ocean University of China; |
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