教育投资会显著促进经济增长吗?——基于向量自回归模型的实证研究

本文基于1992年-2012年的中国教育经费投入和经济增长的数据,利用向量自回归模型探讨了教育投资对经济增长的影响。除考虑教育投资外,我们还引入了消费、企业投资、政府投资以及净出口对经济增长的影响。经过检验我们发现:相对于其他参考变量,教育投资对于经济增长有更明显的拉动作用,并且对经济增长的影响较为持续。最后,根据实证结果,本文对教育投资提出了政策建议。