如何将实际问题转化为研究主题——综合实践活动的研究

新课程标准提出了综合实践活动这一新课程，特别重视培养学生的创新思维和实践能力。但一听综合实践课，很多老师会把综合实践课的理解成学科活动课、延伸课，结果学生的动手实践能力的培养仍然没有落到实处。注重学生的亲身经历、实践体验，是综合实践活动区别于其它各类课程的根本特点，没有学生的实践，就等于没有综合实践活动课。