潍坊市民办高校激励机制研究 |
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引用本文: | 鲁明娟,CANDIDO MPEREZ.潍坊市民办高校激励机制研究[J].中国市场,2022(3). |
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作者姓名: | 鲁明娟 CANDIDO MPEREZ |
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作者单位: | 碧瑶大学;潍坊理工学院 |
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摘 要: | 民办高校教师流动性普遍较高,工作积极性较低。这严重影响了民办高校的可持续发展,对民办教师进行充分的激励是合适的。本研究使用文献法、问卷法、访谈法、案例法等研究方法,以潍坊市5所民办高校为研究样本,以新的《民办教育促进法》及其配套文件为政策依据。教师问卷设计理论是Maslow的需求层次理论,Herzberg的双因素理论以及McClelland的成就需求理论等。文章在分析了影响民办高校教师工作积极性的主要原因的基础上,构建了潍坊市私立高校教师激励机制,并提出了解决教师激励问题的对策,旨在为其他民办高校教师激励机制的构建提供参考。
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关 键 词: | 民办高校 激励机制 非物质激励方式 |
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