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创真实情景搞活英语课堂教学
引用本文:陈天萍.创真实情景搞活英语课堂教学[J].新西部,2014(19):159-160.
作者姓名:陈天萍
作者单位:延安市实验中学
摘    要:本文探讨了初中英语教学中情景创设的定义和在英语课堂中的意义与运用问题,认为应利用图画、游戏、课堂活动、实物和道具、多媒体等创设情景,提高课堂教学效率。

关 键 词:初中英语  情景创设  意义  运用
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