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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
爱的教育
作者姓名:
吴琼蕊
作者单位:
海口市第九小学
摘 要:
心理学家认为,每个学生都有对爱的本能需要,这是他们健康的心理需求,就像幼小的树苗,需要温暖的阳光、滋润的雨露、和煦的春风、充足的养料。以爱教育学生,爱护学生,就成了教育的精髓。教师对学生的爱,是学生健康成长的雨露,是鼓励学生进步的力量源泉,是开启学生心扉的金钥匙,是点燃学生心灵之火的火种。正如
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