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论科学发展观视阈下高校思想政治课的发展趋向
作者姓名:刘松
作者单位:集美大学政法学院,福建厦门361021
基金项目:集美大学2010年思政课题
摘    要:高校思想政治课受到市场经济、外来文化以及现有教学模式的负面影响,难以充分发挥其主渠道作用。"以人为本,全面、协调、可持续"的科学发展观,为高校的思想政治课带来发展新思路,指明了发展趋向:高校思想政治课必须树立"以人为本"的教育理念;实现多方位、较全面的教育功能;课堂教学方法必须多样化协调发展;必须具备可持续发展能力。

关 键 词:科学发展观  高校思想政治课  发展趋向
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