| 对《商务谈判》课教学改革的反思 |
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| 引用本文： | 周学明. 对《商务谈判》课教学改革的反思[J]. 金融理论与教学, 2006, 0(2): 51-52 |
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| 作者姓名： | 周学明 |
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| 作者单位： | 哈尔滨金融高等专科学校,金融系,黑龙江,哈尔滨,150030 |
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| 摘 要： | 《商务谈判》课的教学目标不是以“教”为中心，而是以“学”为中心，本文对在《商务谈判》这门课的教学中采用“情景模拟型”教学改革的目标、实施和反恩进行了分析。模拟型教学以它的高参与性、辩论性和实践性等特征，发挥了其它教学方式所不能发挥的功能作用，深化了教学改革，提高了教学质量。
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| 关 键 词： | <商务谈判>课 教学改革 教学反思 |
| 收稿时间： | 2005-02-17 |
| 修稿时间： | 2005-02-17 |
Reflection on Teaching Reform for "Business Negotiation" |
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| Zhou Xueming. Reflection on Teaching Reform for "Business Negotiation"[J]. Finnce Theory and Teaching, 2006, 0(2): 51-52 |
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| Authors: | Zhou Xueming |
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