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基于BOPPPS教学模式的财务会计课程改革
作者姓名:
温海燕
作者单位:
中国矿业大学银川学院
基金项目:
宁夏哲学社会科学(教育学)项目(项目编号:17NXJC04);宁夏高等学校“本科教学工程”项目(项目编号:NXJG2017081);本论文得到中国国家留学基金资助.
摘 要:
BOPPPS是一种有效的闭环式教学模式,倡导以教师引导、学生参与、及时反馈的互动式课堂教学设计。基于BOPPPS教学模式的设计思路,结合“财务会计”的课程特点,将课堂教学活动进行科学的层次划分,拆解为课堂导入、课程目标、前测、参与式学习、后测、课堂总结六个模块,强化以学生为中心的教学理念,引导学生主动参与到课堂教学活动中,提高学生的学习兴趣和教师的教学水平,改善师生关系。从实践的角度出发,提出了各个模块教师的职责、学生的职责、常用的方法,希望能为高校教育改革提供参考。
关 键 词:
BOPPPS
财务会计
课堂教学
教学设计
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