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| 影响教师双语教学主动性的因素分析——以电子商务双语教学为例 | |
| 作者姓名： | 孙建红 陆露 兰庚泽 |
| 作者单位： | 1. 宁波大学商学院 2. 宁波现代物流规划研究院 3. 吉林大学 |
| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目，宁波现代物流研究院“宁波发展电子商务物流模式研究”阶段成果 |
| 摘 要： | 双语教学在我国取得了一些进展,也存在一定的困难,双语教学效果的好坏取决于诸多因素,师资队伍是保障双语教学顺利实施的关键,教师的主动性是提高师资水平的关键。本文结合自身在国外进修的体会和思考,从双语意识、英语技能、教学理念、教学手段、管理机制以及教学环境六个方面,探讨双语教学教程中影响教师双语教学的主动性因素。 |
| 关 键 词： | 双语教学 主动性 因素 |
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