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| 基于心理模型的英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 楼有根.基于心理模型的英语阅读教学[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(11):173-174. |
| 作者姓名： | 楼有根 |
| 作者单位： | 长江大学外语学院,湖北荆州434023 |
| 摘 要： | 阅读是语言学习的重要组成部分，学习英语需大量阅读。心理模型对英语阅读者的英语阅读能力的提高和教师的英语阅读教学水平的提高都极具指导作用。本文旨在探求如何根据心理模型改善英语阅读教学。 |
| 关 键 词： | 心理模型 英语阅读 教学 |
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