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基于批判性思维的中学数学教学
作者姓名:魏永莉  黄政
作者单位:1. 兰州外国语学校,兰州730000
2. 兰州市第九中学,兰州730050
摘    要:批判性思维能力作为学生成长与教育的核心目标,关系到学生的基本素质的提高。深入分析批判性思维的内涵,潜心研究其教育教学研究成果,总结其实践意义,实施其数学教学实例研究,是针对中学数学教学而进行的批判性思维实践。

关 键 词:数学  批判性思维  培养  中学
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