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| 谈谈学生与学生之间、学生与教师之间的交流互动 | |
| 引用本文： | 侯贺新.谈谈学生与学生之间、学生与教师之间的交流互动[J].魅力中国,2010(8X):85-85. |
| 作者姓名： | 侯贺新 |
| 作者单位： | 江苏省沛县魏庙中学 |
| 摘 要： | <正>数学课程标准指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。""教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法, |
| 关 键 词： | 教学效果 课堂教学 课程标准 鼓励性语言 思维火花 学习历程 问题解决 学习过程 学习意识 消极被动 |
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