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如何提高化学课教学效率
作者姓名:李桂香
作者单位:贵州省福泉中学
摘    要:<正>在评价课堂教学时,有时会遇到这样的情形:既找不出执教者知识上的错误,也没发现理解上有什么不妥或表达上有什么明显失误。但却又说不出有多么好,总觉得像是缺少点儿东西。缺什么呢?或者有的时候,某教师课讲得头头是道,例题也分析得十分

关 键 词:化学课  教学效果  化学教师  执教者  课堂教学  中学化学课堂  生活情境  定法  引入法  幽默风趣
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