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分类号
杂志ISSN号
数学教学中如何培养学生的问题意识
作者姓名:
张占英
作者单位:
河北省河间市职教中心
摘 要:
<正>随着新课程改革的全面推进和不断深入,新课程标准、课程目标、课程结构等方面的理念赋予课堂教学全新的内涵:课堂教学是师生双方的互动过程,教师在教学中一定要尊重学生的需求,牢固树立以学生发展为本的思想,积极主动地引导学
关 键 词:
数学教学
课堂教学
新课程改革
问题意识
课程结构
自主学习
边边边公理
主动探究
思维过程
课程标
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