对当代高中生教育方式的转变

社会在发展,时代在变迁,现在的高中生也不再是"八十年代的新一辈"。他们独立心理、逆反心理增强,力求摆脱老师的束缚,对老师的教导不再言听计从,有时可以说是软硬不吃,这给高中老师的教育工作带来了一定的难度和挑战。本文详尽地分析了当代高中生成长的特点,结合笔者多年的高中班主任工作实践,对转变老师对当代高中生的教育方式提出了一些肤浅的见解,旨在提高老师教育学生的水平和建立新型的、和谐的师生关系,以保证教育目标的顺利实现。