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探究中学语文创新教育
作者姓名:陈玉娟
作者单位:商丘市睢阳区实验学校
摘    要:批判性阅读是创新教育阅读理解的进一步深化,它表现为在阅读过程中努力辨别真伪、识别优劣、发现偏差,然后去粗取精,去伪存真,步步深化,并作出自己的判断,进而产生批判性思维。只有具备了批判鉴赏能力,才能在阅读中作出正确评价,从而提高学生的创新能力。

关 键 词:创新  以人为本  张扬个性  注重实践
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