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重建我国教育软件产业链
引用本文:任长权,李冰心,汤艳.重建我国教育软件产业链[J].经济论坛,2004(20):46-47.
作者姓名:任长权  李冰心  汤艳
作者单位:河北科技师范学院、秦皇岛新世纪高级中学;河北科技师范学院、秦皇岛新世纪高级中学;河北科技师范学院、秦皇岛新世纪高级中学
摘    要:随着我国信息化的进一步加深,教育软件势必成为推广数字信息化的重要工具。中国有世界上最多的学校、学生和教师;学校的信息化教育基础设施建设迅速,学生、计算机比例迅速提高;家用电脑的增加和小康社会中教育消费的增加,使中国教育软件产业的发展前景空前广阔。几乎所有的人都认为,中国教育软件的市场潜力巨大,前景是不可估量的。然而,近几年来我国教育软件产业却跌入谷底,产业链条几欲断裂。

关 键 词:教育软件产业  小康社会  中国教育  中国  产业链条  国有  市场潜力  学校  学生  信息化教育
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