| 贯通培养模式下基础阶段数学教学模式有效性调查分析 |
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| 引用本文： | 王妍,齐敏. 贯通培养模式下基础阶段数学教学模式有效性调查分析[J]. 北京财贸职业学院学报, 2017, 33(1). DOI: 10.3969/j.issn.1974-2923.2017.01.009 |
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| 作者姓名： | 王妍 齐敏 |
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| 作者单位： | 北京财贸职业学院,北京,101101;北京财贸职业学院,北京,101101 |
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| 基金项目： | 2015年度北京高等学校教育教学改革立项面上项目;高端技术技能人才贯通培养项目中数学教学文化建设探究;项目编号2015-ms229，2016年促进高校内涵发展定额-科研水平提高-基础教育学院贯通培养实验项目教师科研能力提升;项目编号 CMXN_164470 |
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| 摘 要： | 贯通培养模式下基础阶段教学形式不同于普通高中,也不同于中职教育,选取哪种或者哪几种组合的教学形式作为课堂教学的主要组织形式,则成为了教学改革中面临的一个重要的问题.通过对贯通项目试点院校基础阶段的学生进行问卷调查,发现对于目前的数学教学中存在的一些问题,如学生对于教学方式的接受度普遍偏低,甚至持反对的态度,比如小组合作、题海战术等.针对此种现象,本文最后也给出了具体的建议以及改善措施.
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| 关 键 词： | 贯通项目培养模式 教学模式 小组合作 案例分析 数学教学文化 |
Investigation and Analysis of the Effectiveness of Mathematics Teaching in the Basic Stage under the Cultivation Mode |
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| WANG Yan,QI Min. Investigation and Analysis of the Effectiveness of Mathematics Teaching in the Basic Stage under the Cultivation Mode[J]. Journal of Beijing Institute of Finance and Commerce Management, 2017, 33(1). DOI: 10.3969/j.issn.1974-2923.2017.01.009 |
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| Authors: | WANG Yan QI Min |
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| Abstract: | The teaching mode of basic stage is different from common senior high school and secondary vocational education,and the teaching form of which is the main organization form of classroom teaching,it becomes an important problem.Through the questionnaire survey of the students in the basic stage,it is found that some problems existing in current mathematics teaching,such as students'acceptance of teaching methods are generally low or even opposing.This paper also gives the specific recommendations and improvement measures. |
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| Keywords: | Teaching mode Team work Case analysis Mathematics Teaching Culture |
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