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小学生数学应用意识的培养策略
作者姓名:
薛玉梅
作者单位:
双鸭山市饶河县第三小学,双鸭山,155700
摘 要:
小学数学是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分.具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。因此,小学数学教育必须重视数学应用的教学,将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上.使学生具有适应生活和社会的能力。那么,怎样培养学生的应用意识呢?
关 键 词:
小学生
数学
应用意识
策略
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