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变式教学:中职数学课堂教学的有效方法
引用本文:李根深.变式教学:中职数学课堂教学的有效方法[J].中国城市经济,2011(8):190-191.
作者姓名:李根深
作者单位:苏州工业园区工业技术学校
摘    要:中职学生数学基础普遍不高,对数学学习存在一定的畏难情绪。在数学课堂教学中适当地运用变式教学方法有助于实施分层教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维。

关 键 词:变式教学  中职数学  数学教学
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