高职院非统计专业统计教学改革研究

统计学是一门通用的方法论科学,现已成为众多学科的必需实用型课程,是高职院教学的重要内容。本文在分析高职院培养目标特征、生源特征、统计学特征的基础上,指出了目前高职院非统计专业统计教学存在的不足,并提出了适合高职院非统计专业的教学改革的措施。