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《可编程控制器》课程“教学做一体化”的实践探索
引用本文:徐良雄. 《可编程控制器》课程“教学做一体化”的实践探索[J]. 武汉交通职业学院学报, 2011, 13(1): 64-67
作者姓名:徐良雄
作者单位:武汉交通职业学院,湖北,武汉,430065
摘    要:以《可编程控制器》课程建设为切入点,对高职教育中的"教学做一体化"教学模式进行了探索与实践。涉及如何将职业能力培养与基于工作过程的"教学做一体化"教学模式有机结合,形成以课堂与实训室、实习现场三点交叉的一体化教学模式,强调理论与实践两个教学体系的相互平行、融合交叉,纵向上前后衔接、横向上相互沟通,培养真正适应企业需要的技能型人才。

关 键 词:教学做一体化  可编程控制器  梯形图

Practical Exploration of Integration of Teaching, Learning and Practicing for Programmable Logic Controller Course
Xu Liangxiong. Practical Exploration of Integration of Teaching, Learning and Practicing for Programmable Logic Controller Course[J]. Journal of Wuhan Jiaotong Polytechnic, 2011, 13(1): 64-67
Authors:Xu Liangxiong
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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