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| 学习者自主意识对间隔循环记忆法与词汇回忆的影响——以高职学生为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东环境保护工程职业学院基础教育部 |
| 摘 要： | 以提升学习者自主意识和间隔循环记忆法为内容的策略训练,被应用于某高职院校学生。研究结果表明,该项策略训练对词汇学习具有显著的积极作用;间隔循环记忆法促进词汇回忆;间隔循环记忆法和词汇回忆,以及学习者自主意识和词汇回忆之间,均存在显著的正相关关系。但学习者自主意识和间隔循环记忆法之间的关系并不显著,表明仍需进一步促进二者之间的相关性。 |
| 关 键 词： | 学习者自主意识 间隔循环记忆法 词汇回忆 |
The Effect of Learner Autonomy Awareness on Spaced Repetition and Vocabulary Recall: A Case Study of Polytechnic Students |
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