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论平衡记分卡在高校教学管理中的应用
引用本文:李星,丁琳.论平衡记分卡在高校教学管理中的应用[J].中国高新技术企业评价,2008(4):55-56.
作者姓名:李星  丁琳
作者单位:[1]湖南长沙市中南大学商学院 [2]湖南衡阳市南华大学教务处
摘    要:<正>在高等教育快速发展,办学规模日益扩大,培养目标综合化和多元化的新形势下,高校教学管理作为高校管理工作中的核心部分,如何应对全新的变化和挑战与高校持续和健康发展必然紧密相联。因此,立足于科学的发展观,结合管理科学、心理学同教学管理工作的特质和内在联系,借鉴先进的管理方法,构建科学合理的高校教学管理机制,提升教学管理工作水平就显得愈加重要。平衡记分卡作为一种先进的战略性绩效管理工具,其思想内涵和管理体系对于高校教学管理整体规划和长远发展,具有十分有益的启发和借鉴意义。

关 键 词:平衡记分卡  高校教学  教学管理  意义  整体规划  管理体系  思想内涵  绩效管理工具  战略性  水平  管理机制  科学合理  管理方法  联系  心理学  管理科学  结合  发展观  健康  变化和挑战
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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