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论平衡记分卡在高校教学管理中的应用
引用本文:
李星,丁琳.论平衡记分卡在高校教学管理中的应用[J].中国高新技术企业评价,2008(4):55-56.
作者姓名:
李星
丁琳
作者单位:
[1]湖南长沙市中南大学商学院 [2]湖南衡阳市南华大学教务处
摘 要:
<正>在高等教育快速发展,办学规模日益扩大,培养目标综合化和多元化的新形势下,高校教学管理作为高校管理工作中的核心部分,如何应对全新的变化和挑战与高校持续和健康发展必然紧密相联。因此,立足于科学的发展观,结合管理科学、心理学同教学管理工作的特质和内在联系,借鉴先进的管理方法,构建科学合理的高校教学管理机制,提升教学管理工作水平就显得愈加重要。平衡记分卡作为一种先进的战略性绩效管理工具,其思想内涵和管理体系对于高校教学管理整体规划和长远发展,具有十分有益的启发和借鉴意义。
关 键 词:
平衡记分卡
高校教学
教学管理
意义
整体规划
管理体系
思想内涵
绩效管理工具
战略性
水平
管理机制
科学合理
管理方法
联系
心理学
管理科学
结合
发展观
健康
变化和挑战
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