高职计算机应用类课程项目任务教学改革与实践

针对目前高职计算机类课程项目化教学存在的问题，构建了以真实项目开发为载体，以职业岗位能力为导向的课程体系；通过分析实际工作过程，转化学习领域，设计出学习情境，以任务驱动等行为引导改革教学模式与方法；针对课程进行项目化、模块化、案例化、任务分解的课程设计，提高教学质量与人才培养质量。