“两化融合”下的ERP课程教学实践探索

信息化与工业化都是复杂的系统工程,而“两化融合”给企业信息化人才培养提出了全新的课题。本文针对当前企业信息化人才培养现状,分析了存在问题的主要原因,并从“两化融合”的视角,开展ERP课程教学改革创新探索,归纳、总结和提练出“鼎”型人才培养方案。经过多年对经济管理类,特别是信息管理与信息系统专业人才培养教学实践与教学改革的探索,取得了良好的人才培养效果与社会效益。