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ACCA课程教学现状与对策探讨——基于F1的教学实践
作者姓名:陈维青
作者单位:新疆财经大学会计学院
基金项目:新疆财经大学2012年教学改革项目《会计专业体验式实践教学模式设计与实施方案》的阶段性成果
摘    要:在高校ACCA方向教育教学实践中,对于在校学生而言,存在着学生学习目标不是很明确、知识面窄、英语水平不高、学习方法不灵活等问题;对于教师而言主要是师资队伍建设匮乏、教师教学环节设计等方面问题。ACCA课程的教学要想取得成功应着力解决以上问题。

关 键 词:ACCA  课程教学  对策
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