探析高校大学生社团管理的课程化模式

高校学生社团是大学生重要的"第二课堂",在增强学生综合素质、繁荣校园文化、服务高校改革发展稳定中发挥着重要的作用。目前,在高职院校中,学生社团大致分为文艺体育类、专技学术类、志愿服务类等类型。学校近半数在校生都会参与社团活动。学校对社团活动一般比较重视,社团内部的管理也比较有成效。但从总体看,社团活动缺少激励机制和经费保障,多处在自发状态。本文从高校社团管理的角度,探析社团管理的课程化模式的可行性与优缺点,提出社团管理的课程化模式是破解学生社团发展中问题的有效途径,对于学生社团自身的健康持续发展、高校教育教学质量的提升以及高校共青团组织、引导、服务能力的增强等都具有重要的现实意义。