少数民族中小学美术教师双语培训教学与实践 |
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引用本文: | 孔倩倩.少数民族中小学美术教师双语培训教学与实践[J].经济技术协作信息,2008(28):102-102. |
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作者姓名: | 孔倩倩 |
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作者单位: | 新疆师范大学美术学院 |
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摘 要: | 利用双语进行教学是广大民族教育工作者经过长期实践探索出的一条发展民族教育的有效途径,也是我国发展民族教育自上而下的正确之举。因此,探讨和研究双语教学在各学科教学中的更广泛、更深入的应用,是摆在广大民族教育工作者面前的现实而迫切的任务,也是培训者今后研究的主要方向。本文试从美术学科在“双语”培训中存在的问题进行分析和探究,从而提出专业教学要契合中小学少数民族美术教师的实际教学,切实提高中小学少数民族教师的汉语授课水平。
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关 键 词: | 少数民族教师 美术学科 双语培训 教学实践 |
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