高职院校教学质量保障体系的科学构建

由于高职院校受自身专业类型、办学规模、办学历史、思想认识、人员构成等内在因素和条件的影响与制约,因而存在许多的问题。文章以高职院校教学质量保障存在的主要问题为切入点,提出要建立一套教学质量保障体系。