交际语言教法在大学英语阅读课上的应用

大学英语教育正在经历着从应试教育到素质教育的改革,本文是顺应这个趋势,提出了在阅读课堂上把握交流性的教法,重点强调了整体把握文章内容,建立新的认知图式,解释文章体裁和文章结构,真实材料的选用这四个方面,希望可以对英语阅读教学提供一些有效的启示。