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论初中学生学数学的方法
作者姓名:曹福平
作者单位:江苏省姜堰市王石初级中学,江苏,姜堰,225500
摘    要:在数学教学中,不少老师都有这样的体会:同一个课堂上,优生思维活跃,轻松愉快,而学困生们却有的眉头不展,焦虑不安;有的神态漠然,心不在焉;有的精神萎靡,昏昏欲睡;有的东张西望,交头接耳…面对这样现状的课堂,我们不得不思考一个问题:这些学困生怎么办?《数学课程标准》指出,数学课程应体现普及性,

关 键 词:数学教学  初中学生  《数学课程标准》  学困生  课堂  老师
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