从主观因素谈如何提高学生英语听力技能

听力是学生学习英语不可缺少的重要技能之一,它在英语学习中占有很重要的地位,对学生未来的发展起着重要作用。然而,现阶段的英语教育中,听力一直是一个软肋。听力活动的开展会受到一定客观条件的制约,如听音设备、师资力量、学习环境等。此外,人的心理素质、学习方法、知识面的大小等主观因素也会对听力带来一定的制约。