| 大学英语自主学习调查研究 |
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| 引用本文： | 黄飞莺.大学英语自主学习调查研究[J].上海商学院学报,2007,8(4):97-100. |
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| 作者姓名： | 黄飞莺 |
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| 作者单位： | 上海商学院,外语学院,中国,上海,200235 |
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| 基金项目： | 上海市高校优秀青年教师后备人选科研项目 |
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| 摘 要： | 在人本主义思潮盛行和网络技术日新月异的今天,培养和激发学生的自主学习能力已经成为大学英语教学的目标之一.本文在对自主学习界定的基础上,对上海商学院大学英语自主学习的现状进行调研,发现学生虽有一定的自主学习愿望,但存在如消极学习态度比重较大、外在学习动机为主导、学习策略运用水平普遍较低等问题.对此,我们提出了相应的改进建议.
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| 关 键 词： | 自主学习 学习动机 学习策略 认知策略 元认知策略 |
| 文章编号： | 1637-324X(2007)-04-97-100-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月5日 |
A Survey of Learner Autonomy for Non-English Majors |
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| Authors: | HUANG Feiying |
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| Abstract: | This article presents a survey of learner autonomy for non-English majors in Shanghai Business School,which reveals a series of problems in the current practice such as students' negative learning attitude,external motivation,ineffective leaning strategies and so on.As a result,it also offers several suggestions for cultivating students' autonomous learning in practice. |
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| Keywords: | learner autonomy learning motivation learning strategies meta-cognitive strategies |
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