案例教学法在高校市场营销教学中的应用与思考

案例教学法的起源可以追溯到古希腊时代,但是直到近代才被正式运用到教学中来.案例教学法将课堂的角色做了调整,使课堂不再属于教师个人,而变成师生合作的模式,教学也不再是传统的"填鸭式",学生有了更多的参与,其主动性也被调动了起来.正由于案例教学法的种种优点,当前这种教学方法被越来越多的教师所采用,同时也取得了斐然的成果.在我国,高校的市场营销教学一直存在多方面的问题和不足,因为这是一个新兴的专业,还处于探索的初期,其中最大的问题就是教学偏重理论,使得学生不能胜任社会的需要.但是,案例教学法则改变了当前的教学现状.本文旨在介绍案例教学法在市场营销教学中的作用和必要性,同时对于如何运用这种教学方法提出一些简单的建议.