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| 让学生学会爱 | |
| 引用本文： | 司庆强.让学生学会爱[J].长三角,2012(2). |
| 作者姓名： | 司庆强 |
| 作者单位： | 苏州大学附属中学; |
| 摘 要： | "让学生学会爱"是当下学校教育的重大课题。本文从意义关怀、现实关怀以及策略关怀三个层面,探讨爱的教育的内涵与特征,提出从多元文化在学生精神世界冲突、融合的辩证统一视角来现实审视学生爱的教育问题,并提出唤醒、体验和惩戒等三种"爱的教育"的基本策略。 |
| 关 键 词： | 爱的教育 关怀 唤醒 体验 惩戒 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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