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杂志ISSN号
提高中学生对信息技术课程的学习动力四法
作者姓名:
陈菲菲
作者单位:
泰州市实验中学;
摘 要:
随着中国教育乃至世界教育的不断发展,信息技术教育已经受到越来越多人的重视,成为教育发展的新趋势。提高中学生学习信息技术课程的自主动力,对加快在中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。
关 键 词:
“解剖”计算机
教学模式
学习动力
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