构建以乡土资源为主体的初中语文“可变化阅读”体系 |
| |
引用本文: | 崔建红.构建以乡土资源为主体的初中语文“可变化阅读”体系[J].长三角,2012(1). |
| |
作者姓名: | 崔建红 |
| |
作者单位: | 太仓市双凤中学; |
| |
摘 要: | 中国的乡土文化源远流长,而广大农村则是滋生培育乡土文化的根源和基因。千年古镇——双凤,东临长江,南依上海,商贾客流络绎不绝,沪、浙两地文化在此交汇,如"舞龙狮"等民间文化盛行独特,这些民俗风情中蕴藏着深厚的文化内涵和人文精神。本文从本地区的实际特点出发,挖掘农村的乡土资源,滋养农村学生贫瘠的心灵,点燃乡土阅读的激情,扩大学生阅读领域,引领学生迈进乡土殿堂,构建"可变化阅读"的新模式。
|
关 键 词: | 乡土资源 乡土阅读 初中语文 可变化阅读体系 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|