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汉、回、东乡族儿童学业成就归因的跨文化研究
作者姓名:玉素甫江
作者单位:西北民族大学
摘    要:采用问卷法对汉、回、东乡族的350名儿童进行学业成就归因的跨文化研究.发现这三个民族的儿童在学业成就归因的总分及成功(成功归因于能力、努力、运气、任务难度)等项目中不存在统计学意义上的差异.但在学业成就归因的失败,失败归因于能力、运气等项目上存在显著的民族差异,在失败归因于难度上存在显著的性别差异,失败归因于运气上民族和年级的交互作用显著.

关 键 词:儿童  学业成就  归因  跨文化
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