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杂志ISSN号
学分制管理模式下的考试制度改革
作者姓名:
柴蓉
作者单位:
西北师范大学
摘 要:
学分制以学分和绩点作为学习计量单位,以取得必要的最低学分作为毕业标准,是一种科学的教学管理制度和人才培养模式。学分和绩点是表示学生学习成效的结果单位,其最终通过考试的形式获得。科学的考试制度有助于良好学风和教风的形成,是教学质量稳步提升的有力保障。
关 键 词:
学分制管理模式
考试制度改革
人才培养模式
教学管理制度
计量单位
学习成效
毕业标准
教学质量
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