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| 标记理论对外语教学的启示 | |
| 引用本文： | 王丹.标记理论对外语教学的启示[J].产业与科技论坛,2013,12(4):196-197. |
| 作者姓名： | 王丹 |
| 作者单位： | 河北工程大学文学院 |
| 基金项目： | 河北省社会科学发展研究项目"标记理论视域下外语教学策略研究" |
| 摘 要： | 标记理论是诞生于音位学研究中的理论,其与语言迁移这一影响二语习得的重要因素有着密切的关系。本文阐述了标记理论对语言迁移现象的解释力,分析其在英语词汇、语法教学中的应用,探讨该理论给二语习得和外语教学带来的启示。 |
| 关 键 词： | 标记理论 母语迁移 外语教学 |
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