|
|||||
|
|
| 本科《基础会计学》情景教学的研究 | |
| 作者姓名： | 肖丹 |
| 作者单位： | 江西理工大学经济管理系 |
| 基金项目： | 2010年江西理工大学教育质量工程项目“软件工程——会计方向《基础会计学》教学方法改革研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 《基础会计学》由于具有理论性、实践性强的特点,传统的会计教学方法,越来越受到老师和学生的摒弃。而会计情景教学对于改变目前会计＂填鸭式＂的教学方式,充分运用校企资源,实现立体教学,破解本科《基础会计学》课程入门难、更好激发学生学习兴趣,进一步增强学生对抽象概念的理解力,提高学生会计动手操作能力是一种有益的教学探索。本文针对本科《基础会计学》如何开展情景教学进行了初步的研究,旨在提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 本科教育 基础会计学 情景教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |