浅论“监日遍语法”下的母语与第二语言习得

拟从心灵主义代表乔姆斯基针对儿童习得母语所提出的普遍语法理论来解释母语习得与第二语言习得之间有何必然的、内在联系，进而阐明普遍语法在第二语言习得中的可及性。