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| 高职思政课教学总结思考 | |
| 引用本文： | 王继辉.高职思政课教学总结思考[J].民营科技,2007(6):33-34. |
| 作者姓名： | 王继辉 |
| 作者单位： | 湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十一五”规划课题《高职院校思想政治理论课教学改革与实践研究》（XJK06CDY010）部分成果. |
| 摘 要： | 高职院校“思政课”教学是对高职大学生进行系统的世界观、人生观、价值观教育的主渠道和主阵地。它包括课前、课中、课后等一系列重要环节，“课前”主要是制定“思政课”教学计划，征求学生对“思政课”教学的意见和要求，以及了解学生思想表现情况和文化基础，然后进行全面备课；“课中”主要是指课堂理论讲授和组织讨论以及开展社会实践活动等： |
| 关 键 词： | 高职大学生 教学总结 社会实践活动 价值观教育 高职院校 教学计划 文化基础 思想表现 |
| 修稿时间： | 2007-03-19 |
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